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Peter H. Raven, Auteur ; George-B Johnson ; Karen Mason, Auteur ; Jonathan Losos, Auteur ; Susan Singer, Auteur | De boeck | Biologie | 2014Biologie de Peter Raven est reconnu comme la référence en la matière. Très didactique, il propose une approche progressive et complète de cette discipline en permanente évolution. Cette nouvelle édition actualisée et encore améliorée explore la [...]
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La biologie végétale en ébullition ! La biologie des plantes est un domaine d'études, de recherches et d'applications pratiques fascinant. Depuis l'étude des relations évolutives jusqu'aux recherches sur la génomique et sur le fonctionnement des[...]
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Michaël Attali, Auteur ; Jean Saint-Martin, Directeur de publication | De boeck | Formation maitr | 2014Cet ouvrage propose des modèles d'analyse relatifs à la diffusion en France des pratiques sportives par l'intermédiaire de l'enseignement scolaire de l'éducation physique du XIXe siècle à nos jours. Il s'agit d'appréhender la diversité des forme[...]
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e livre a été élaboré à partir des cours et travaux dirigés d'algèbre linéaire donnés par l'auteur. Il est le fruit de plusieurs années d'expérience de l'enseignement de l'algèbre linéaire en licences scientifiques et de réflexion sur cet enseig[...]
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Ce livre a été élaboré à partir des cours et travaux dirigés d'algèbre linéaire donnés par l'auteur. Il est le fruit de plusieurs années d'expérience de l'enseignement de l'algèbre linéaire en licences scientifiques et de réflexion sur cet ensei[...]
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Ivan Roitt, Auteur ; Jonathan Brostoff, Auteur ; David Male, Auteur ; Jean-Pierre Revillard, Traducteur ; Wolf Herman Fridman, Traducteur ; Marc Daëron, Collaborateur ; Catherine Sautès, Collaborateur ; Jean-Luc Teillaud, Collaborateur ; Maurice Colomb, Collaborateur | De boeck | Immunologie | 1997
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Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l'école ? Qu'est-ce qu'apprendre de leur point de vue ? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l'oeuvre ? Autrement dit, qu'est-ce qui singularise leur rapport à [...]
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Que signifie travailler comme enseignant aujourd'hui ? Comment ce travail est-il vécu de l'intérieur par ceux et celles qui l'accomplissent ? En quoi les dispositifs de l'organisation scolaire affectent-ils l'activité enseignante ? En admettant [...]
