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Magnard Ecole 1997Ce manuel s'appuie sur des albums de jeunesse : Tibili ou le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école, Le père Noël des sables
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Magnard Ecole 1997Ce manuel s'appuie sur des albums de jeunesse : La dent de Pierre, Sa majesté Carnaval, Ce que Thomas voit, Il y avait une fois
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Les animaux fantastiques servent de fil conducteur pour développer la lecture et l'écriture au cycle 2
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Apprentissages premiers en français pour les élèves de moyenne section de l'école maternelle.
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Jacques Fijalkow, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur | Magnard Ecole | Ecrit livre | 1993Documentaire jeunesse - Un ouvrage à la fois documentaire et manuel qui donne des information mais aussi des objectifs et pose des questions - Le cirque dans le temps - Les animaux du cirque - Les artistes du cirque - Les clowns - La vie quotidi[...]
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Olivier Belbéoch, Auteur ; Claude Loudenot, Auteur ; Nicole du Saussois, Auteur | Magnard Ecole | 1996Des exercices pour construire le temps, prendre la mesure de l'espace, passer du temps perçu à l'histoire, passer du quotidien à la géographie - Voir le guide pédagogique "Vivre l'espace construire le temps"
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Des exercices pour construire le temps, prendre la mesure de l'espace, passer du temps perçu à l'histoire, passer du quotidien à la géographie - Voir le guide pédagogique "Vivre l'espace construire le temps"
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Des exercices pour construire le temps, prendre la mesure de l'espace, passer du temps perçu à l'histoire, passer du quotidien à la géographie - Voir le guide pédagogique "Vivre l'espace construire le temps"
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Laurence Bastien, Auteur ; Esther Belin, Auteur ; Henri Eveloy, Auteur ; Jeanne Leveque, Auteur ; Nadine Locqueneux, Auteur ; Laure Pottier, Auteur | Magnard Ecole | 1991Un manuel d'histoire pour le cycle d'approfondissement 2è et 3è année CM.
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Magnard Ecole 1995Des exercices pour toutes les activités morphosyntaxiques et lexicales à partir de la programmation du manuel Livre-Miroir CE2
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Recueil de fiches de préparation. Description du fonctionnement des jeux oraux, des situations de communication et des conduites langagières : questionner, raconter, présenter des infos... - Accompagne le Guide Magnard : Maîtriser l'oral
