| Titre : | Sciences expérimentales et technologie CE2 |
| Auteurs : | Marie-Christine Decourchelle, Auteur ; Lucien David, Auteur ; Maryse Lemaire, Auteur ; Françoise Guichard, Auteur ; Jack Guichard, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette éducation, 2004 |
| Collection : | Les ateliers Hachette |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-116368-4 |
| Format : | 80p. / Couv blanche + dessin coul, écriture orange |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 372.3 (Information, sciences, technologie, hygiène) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] CE2 [Unesco_V2] enseignement de la technologie [Unesco_V2] enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) [Unesco_V2] science expérimentale |
| Résumé : | Ce manuel a pour objectifs de : - donner à l'élève l'envie et le plaisir d'apprendre en lui montrant, par une approche concrète, que les sciences font partie intégrante de son environnement quotidien. - impliquer l'élève dans la découverte des sciences et de la technologie par l'observation, l'expérimentation et la lecture, en le rendant acteur de son apprentissage. - placer l'oral au coeur des apprentissages en favorisant l'échange et la réflexion en classe. Ce manuel de sciences expérimentales et technologie réserve une large place à l'observation (construite) et à l'expérimentation (guidée). Il propose 29 leçons , organisées en doubles pages. Chacune comporte de grands documents et une iconographie riche, accompagnés d'explications claires et compréhensibles par tous. Les leçons sont structurées en 3 points : j'observe , je lis , je comprends, qui favorisent la construction du savoir. Elles comportent des rubriques complémentaires : Sur ton carnet de chercheur et Étonnant, qui permettent de susciter la curiosité des enfants et les amènent à manipuler et faire des expériences dont ils conserveront une trace écrite sur leur carnet d'expériences. Cette progression permet une utilisation souple du manuel, grâce à des expériences simples , réalisables au rythme de la classe, selon le choix de l'enseignant. Différents types de documents complètent l'ouvrage : - des supports de lecture variés accentuent la transversalité des apprentissages entre le français et les sciences : compte-rendu d'expériences, documentaire, texte de littérature, poésie... - des doubles pages Zoom sur... réservent une large place à l'image . Elles permettent d'approfondir les notions traitées dans les leçons précédentes ou de rendre compte de résultats d'expériences menées sur un cycle de temps plus long. |
| Note de contenu : | Don éditeur |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
