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Analyse des relations que l'élève et l'école ont avec les objets, les situations et les processus d'apprentissage lors des premières années scolaires.
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La professionnalisation des personnels enseignants passe par une formation et une auto-formation qui doivent conduire ceux-ci à générer des compétences et des pratiques pédagogiques.
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Gérard Sensevy, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2011La vocation de cet ouvrage inédit est d´abord anthropologique, puisqu’il cherche à présenter une conception du savoir en tant que puissance d´agir, dans une conception ouverte de la didactique. Ce livre est le fruit du travail d´un collectif int[...]
