| Titre : | Comment les enfants apprennent à parler |
| Auteurs : | Jérome Bruner |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Retz, 1999 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-2235-4 |
| Format : | 128p. |
| Note générale : | Div. Doc : AIS (1 ex.) / |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 372.6 (Art du langage et de l'expression) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] Développement du langage [Unesco_V2] étude psychologique [Unesco_V2] langage [Unesco_V2] sciences du langage |
| Résumé : | La communication et la représentation du monde chez l'enfant - L'auteur est un grand psychologue - L'acquisition du langage. L'enfant apprend l'usage du langage ("faire faire des choses avec des mots") avant d'apprendre à parler - Les activités ludiques, les jeux et le langage |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 38140 | 372.6 BRU | Livre | Bibliothèque | Sciences de l'éducation - Guides pédagogiques | Exclu du prêt |
