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Confrontation et rapprochement des différents travaux (en psychologie, linguistique, philosophie, sociologie, littérature,etc) afin d'apporter une approche globale aux problèmes actuels de l'éducation.
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Il n'y a pas une forme unique d'intelligence mais plusieurs formes indépendantes dont nous sommes tous dotés dans des proportions extrèmement variables.
