Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (10)
Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
" On ne cesse de parler de crise des institutions, de l'école, de l'hôpital, du travail social... et, à terme, de la République. Il faut aller au-delà de cette plainte et de cette nostalgie. Longtemps, le travail sur autrui, le travail consistan[...]
texte imprimé
Thierry Berthet, Directeur de publication ; François Dubet, Préfacier, etc. ; Zaffran Joël, Directeur de publication | Rennes : PUR | Le sens social | 2014Alors qu'au milieu des années 1970 le nombre de sortants du système scolaire faiblement qualifiés est largement supérieur aux chiffres des années 2000, la mise à l'agenda politique somme toute récente du décrochage scolaire est révélatrice d'une[...]
texte imprimé
Qu'est-ce qu'une école juste ? C'est une école qui distingue le mérite de chacun indépendamment de sa naissance ou de son origine sociale. Telle est la réponse la plus courante et peut-être la plus forte. Reste qu'en pratique, la compétition du [...]
texte imprimé
L'école, en France, n'a pas seulement changé de forme. Elle a changé de nature. Les valeurs républicaines, les contrats pédagogiques, les règles et les objectifs clairement identifiés sont en crise. De nouveaux publics scolaires brouillent les c[...]
texte imprimé
Émile Durkheim, Auteur ; Maurice Halbwachs, Éditeur scientifique ; François Dubet, Éditeur scientifique | Paris : PUF | Quadrige, ISSN 0291-0489 | impr. 2014"Il existe deux grandes raisons de lire et de relire L'Evolution pédagogique en France. La première consiste à démêler les fils tissés au cours d'une histoire longue afin de mieux comprendre qui nous sommes, d'où viennent les structures, les rou[...]
texte imprimé
Émile Durkheim, Auteur ; Nicolas Sembel, Éditeur scientifique ; François Dubet, Préfacier, etc. ; Maurice Halbwachs, Préfacier, etc. | Paris : PUF | Quadrige, ISSN 0291-0489 | DL 2024Dans ce cours prononcé en 1904-1905, créé quinze ans plus tôt, et édité par Maurice Halbwachs et Marcel Mauss en 1938, Émile Durkheim décrypte l'histoire de l'enseignement secondaire en France depuis ses origines. Cette édition critique inédite [...]
texte imprimé
" L'école est un champ de batailles et de conflits plus ou moins feutrés. Quoi qu'il en pense et quoi qu'il en dise, le sociologue est dans cette bataille et y participe, même quand il veut s'extraire de la mêlée. " Par-delà les conflits d'intér[...]
texte imprimé
Il y a deux manières de concevoir la justice sociale. La première, l'égalité des places, vise à réduire les inégalités entre les différentes positions sociales. La seconde, l'égalité des chances, cherche à permettre aux individus d'atteindre les[...]
texte imprimé
Émile Durkheim, Auteur ; François Dubet, Préfacier, etc. | Paris : PUF | Quadrige, ISSN 0291-0489 | impr. 2013
texte imprimé
Que signifie travailler comme enseignant aujourd'hui ? Comment ce travail est-il vécu de l'intérieur par ceux et celles qui l'accomplissent ? En quoi les dispositifs de l'organisation scolaire affectent-ils l'activité enseignante ? En admettant [...]
