Détail d'une collection
Documents disponibles dans la collection (9)
Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
Yveline Fumat, Auteur ; Claude Vincens, Auteur ; Richard Étienne, Auteur | Esf | Pratiques & enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 03/2006Analyse des situations complexes, plus particulièrement dans le domaine de l'éducation et de la formation, où interviennent différents partenaires.
texte imprimé
Un livre de réflexion. --- Une école en crise, dans une société en crise - Le rapport au savoir (savoir et psychologie, savoir et sociologie...) - Le rapport à la loi (la violence à l'école - Donner du sens à l'école (du sens dans les apprentiss[...]
texte imprimé
Quel statut pour l'erreur à lécole ? - A l'ombre de Bachelard et Piaget - Une typologie des élèves - Professionnels du traitement de l'erreur ? - L'auteur montre qu'il est possible de s'appuyer sur les erreurs, il identifie 8 types d'erreurs pou[...]
texte imprimé
Si l’erreur a longtemps été considérée comme une faute appelant une sanction, elle est davantage perçue, aujourd’hui, comme un indice indispensable pour comprendre le processus d’apprentissage et comme témoin pour repérer les difficultés des élèves.
texte imprimé
L'expérience d'un atelier de philosophie à l'école élémentaire permet d'en comprendre les enjeux pour les enfants et pour l'école.
texte imprimé
L'auteur dénonce le mythe de toute maîtrise de l'autre et du contrôle de son destin, ce qui conduite droit à l'échec éducatif. Des propositions sont avancées pour "éduquer sans fabriquer".
texte imprimé
Dominique de Peslouan ; Gilles Rivalland | Esf | Pratiques & enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2003Les aides spécialisées et non spécialisées - Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) - Les aides spécialisées aux éléves handicapés
texte imprimé
Question sur la nécessité des maths durant la scolarité obligatoire, à leur apport éventuel pour la formation du citoyen - Des exemples, des références à des situations de classe - Pourquoi faut-il enseigner les maths ? - Qu'est-ce que les maths[...]
texte imprimé
De l'importance quantitative du redoublement en France - La place du redoublement en Europe et hors Europe - Les enseignants et le redoublement - Le redoublement est-il juste ? - Le redoublement est-il efficace ? - Redoublement oui ou non ? - Po[...]
