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371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spécialeOuvrages de la bibliothèque en indexation 371.39 (12)
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« En matière d'éducation, tous les regards sont dirigés vers l'enfant. Nous cherchons en lui ce que nous pouvons changer pour qu'il assimile enfin ce que nous souhaitons lui inculquer. Toute la pression est sur ses épaules. Pourtant, le facteur [...]
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Pour comprendre comment opèrent les conduites à projet au niveau des acteurs individuels et au niveau des groupes culturels - La culture du projet - Le projet et les modes d'anticipation - Le projet : une nécessité face aux situations de la vie [...]
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Référence aux travaux de : psychologie cognitive (notamment Bruner), linguistique, neuropsychologie... - Les difficultés de l'abstraction - Le savoir et son élaboration : apprendre quoi et comment ? - L'apprentissage des concepts - Stratégies d'[...]
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L'enseignement en classe bilingue.
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Ce qui rend le parcours de Célestin Freinet (1896-1966) si précieux, c est qu il ne se satisfait pas de mots ou de discours, mais propose un ensemble de pratiques opérationnelles. La volonté d agir dans le cadre du service public d éducation et[...]
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A travers son autobiographie, l'auteur analyse le rôle de la formation et des formateurs autour de l'idée de l'autonomie personnelle;
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Mélody Dababi, Directeur de publication ; Nicolas Murcier, Directeur de publication ; Laurent Ott, Directeur de publication | Lyon : Chronique Sociale | Savoir communiquer | impr. 2012L'association Intermèdes Robinson est ce qu'on appelle une initiative citoyenne. Portée par des bénévoles, elle propose une démarche réfléchie, volontaire en lien avec une véritable pédagogie. A partir de principes simples mais particulièrement [...]
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L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel. Pourtant, par manque d'information, nous lui imposons un système éducatif inadapté qui freine son apprentissage et n'encoura[...]
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Laurent Gutierrez, Auteur ; Roger Cousinet, Auteur | Paris : Éd. Fabert | Pédagogues du monde entier | impr. 2011Instituteur puis inspecteur primaire dans l'enseignement public, Roger Cousinet est surtout connu pour avoir élaboré, dans les années 1920, une méthode pédagogique originale : la méthode de travail libre par groupes. Son 'uvre, partiellement méc[...]
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Les auteurs sont partis de l'enseignement technologique où cette méthode a été mise en oeuvre systématiquement Ils démontrent que cette pédagogie a contribué à faire rentrer à l'école un peu du monde de l'entreprise et que le transfert des métho[...]
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Ovide Decroly, Auteur ; Sylvain Wagnon, Éditeur scientifique | Paris : Éd. Fabert | Pédagogues du monde entier | 2009Le nom d'Ovide Decroly reste associé aux centres d'intérêt, au principe de globalisation et en particulier à la méthode dite « globale » de lecture qu'il a théorisée et mise en place dans ses écoles. Mais sa pensée pédagogique ne peut pas se réd[...]
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Richard Étienne ; Anne Baldy ; René Baldy | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain | 1994Surtout pour le secondaire - Le rôle du projet dans la motivation des élèves - Le rôle du projet dans les choix scolaires et professionnels des élèves - Filles, garçons, enseignants, acteurs dans le système - Projet d'apprendre et son rôle dans [...]
