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372 L'école élémentaireOuvrages de la bibliothèque en indexation 372.4 (173)
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140 exercices-jeux pour : assurer les points de fixation, améliorer l'identification des mots, ouvrir plus largement l'anticipation, renforcer la confiance en soi
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50 activités pour découvrir les livres et en maîtriser la lecture en classe ou en BCD.
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Avant tout le plaisir d'écouter, de partager la lecture. Des activités à partir des albums : production de textes, aller dans l'imaginaire... Mais donne surtout des titres d'albums pouvant servir pour telle ou telle activité
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Jean-Claude Bourguignon ; Bernadette Gromer ; Rémy Stoecklé | Armand Colin | Pratique pédagogique | 1987Des albums pour apprendre à parler - Des albums pour apprendre à lire - Des albums pour parler et écrire dans l'imaginaire
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Dominique Alamichel, Auteur ; Centre régional de documentation pédagogique, Éditeur scientifique | Champigny : CRDP de l'Académie de Créteil | Argos, ISSN 1275-1375 | 2000
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Comment gérer la BCD pour développer la lecture et la documentation (cataloguage, indexation) - Comment apprendre à mieux lire grâce à la BCD. Comment apprendre à se documenter à la BCD - Beaucoup d'indications techniques
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Apprendre à lire avec la BCD au cyle 2
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Jacqueline Boussion ; Michèle Schöttke ; Catherine Tauveron | Paris : Hachette éducation | Pédagogie pratique à l'école | 1998Pour conduire au jour le jour une année de lectures au CP, à partir de textes divers. Apprentissage de la langue française
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Marie-Joëlle Bouchard | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1991Quand, où et comment commence l'apprentissage - Comment les enfants se repèrent dans l'écrit - Comment fonctionne l'écrit ? - Comment rendre passionnants le langage et la lecture ? - Comment lire directement sur les livres ? - Comment exercer pa[...]
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Comment apprenait-on à lire hier ? Comment apprend-on aujourd'hui ? Comment faudrait-il faire ? C. Tisset dresse un large état des lieux de toutes ces méthodes et invite à une autre démarche : les albums. Car aujourd'hui, l'enseignant cerne un p[...]
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Un bilan sur l'apprentissage de la lecture et les difficultés qu'il engendre au cycle 2. Etude des compétences minimales nécessaires à l'enfant pour entrer dans la lecture - Avant le CP : une maîtrise de la langue plus justement partagée - L'ide[...]
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Comment apprend-on à lire aujourd'hui ? - Pourquoi changer des méthodes qui ont fait leurs preuves ? - Qu'est-ce que "savoir lire" ? - Quelles conséquences pour l'apprentissage ? - Le rôle des parents
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Analyse des pratiques d'apprentissages à l'école pour une meilleure relation école-parents.
