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372 L'école élémentaireOuvrages de la bibliothèque en indexation 372.6 (495)
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Guide d'exploitation pédagogique de L'oeil du loup de Daniel Pennac pour les élèves du cycle 3 niveau 2.
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Des séquences détaillées et directement applicables en classe qui visent l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences des cycles fondamentaux : disciplinaires et transversales. L'intérêt d'introduire la presse au sein [...]
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Objectif : une utilisation et une manipulation quotidienne du dictionnaire dans la pratique de la classe - Des exercices simples
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Catherine Duval, Auteur ; Laurent Fourcaut, Auteur ; Pilote Le Hot, Auteur | Paris : Retz | Collection Pédagogie pratique | 2008Une démarche concrète, détaillée et efficace qui s’adresse à tous les publics afin de se réconcilier avec la poésie et se l’approprier au cours d’une performance. Parce que la poésie a un rôle décisif à jouer à l’école, qu’elle a vocation à ren[...]
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Guy Fouillade, Auteur ; Michel Moulin, Auteur ; Alexandre Millot, Illustrateur ; Laurent Audouin, Illustrateur | Bordas | 2009
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Guy Fouillade, Auteur ; Michel Moulin, Auteur ; Paul Gendrot, Illustrateur ; Stéphanie Charpiot, Illustrateur | Bordas | 03/2009Conforme aux Programmes 2008, ce manuel propose 63 séquences en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire qui permettent d'acquérir une maîtrise progressive de la langue de façon personnalisée et constamment active. Sa démarche claire e[...]
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Le Livre du maître propose : un rappel théorique pour chaque leçon intitulé " Les notions ", le recensement des compétences à acquérir pour chaque notion étudiée, sous la rubrique " Les objectifs ", les corrigés des exercices, agrémentés de cons[...]
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Magnard Ecole 1997Ce manuel s'appuie sur des albums de jeunesse : Tibili ou le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école, Le père Noël des sables
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Magnard Ecole 1997Ce manuel s'appuie sur des albums de jeunesse : La dent de Pierre, Sa majesté Carnaval, Ce que Thomas voit, Il y avait une fois
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Claudette Oriol-Boyer, Directeur de publication ; Roger Bruni, Auteur ; André Lucas, Auteur ; Catherine Sidéris, Auteur | Scérén-CNDP | 2004Si l'on s'accorde pour reconnaître que la lecture fonde les compétences d'écriture, on doit cependant admettre que cela ne va pas de soi. En effet, si lire suffisait pour que s'effectue un apprentissage de l'écriture, tout lecteur saurait écrire[...]
