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Une réflexion sur l'éducation aux médias - L'actualité et l'école : qu'est-ce que l'actualité, l'école peut-elle ignorer l'actualité ?, ... - L'imaginaire de l'école - Actualité et éducation aux médias : la relation au savoir - L'enfant, l'adole[...]
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Ouvrage plutôt théorique - Des éléments de didactiques à partir des I.O - Des données sur la technicité : peindre, dessiner, sculpter - Des données sur les supports, les matériaux... Des exemples commentés en histoire de l'art - Des pistes pédag[...]
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L'enjeu : l'enfant au centre du système éducatif - L'école maternelle : enjeu d'une pédagogie spécifique (apprentissage de la langue, les arts plastiques, les maths, l'éducation physique) - Le cadre institurionnel et l'environnement matériel, en[...]
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Enseigner l'histoire au collège. Méthodologie et évaluation.
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Pour l'enseignant (école et collège) : des connaissances pour maîtriser les savoirs nécessaires pour appliquer les instructions officielles - L'énoncé et énonciation - Le texte : la typologie des textes - La phrase : types et formes, la ponctuation
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Pour l'enseignant (école et collège) : une nouvelle approche de la grammaire de la phrase fondée sur la linguistique moderne pour pouvoir atteindre les objectifs fixés par les instructions officielles (des connaissances pour maîtriser les savoir[...]
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Propose des exercices pour toutes les parties - Quelles compétences pour une lecture efficace ? - Principes directeurs d'une pédagogie de la lecture - La lecture à l'école maternelle - Apprendre à lire à l'aide d'un album - Une évaluation format[...]
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La lecture fonctionnellle - La lecture littéraire - Comment devenir un lecteur polyvalent - La stucture d'une histoire, le genre - Choix d'un livre en classe, les activités autour - Mélange théorie et pratique
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Ce deuxième volume met l'accent sur les différents types de lecture que l'enfant et l'adulte lecteurs sont amenés à rencontrer et à choisir. Qu'appelle-t-on lecture fonctionnelle ? Comment devenir un lecteur polyvalent ? Mais aussi, comment être[...]
