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491 Langues européennes du groupe oriental et langues celtiquesOuvrages de la bibliothèque en indexation 490 (10)
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François Adopo, Auteur ; Georgette Deballé, Auteur ; Madeleine Effa-Mekongo, Auteur ; Samir Marzouki, Auteur ; Louis-Martin Onguene Essono, Auteur ; Athanase Tongavelo, Auteur ; Vinou Ye, Auteur | Paris : Nathan | 1994Les corrections et quelques explications des exercices (manuel d'exercices)
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Robert Bouchard, Auteur ; Latifa Kadi, Auteur ; Gérard Vigner, Auteur ; Denis Vigier, Auteur ; Marie-Laure Barbier, Auteur ; Danièle Moore, Auteur ; Steve Marshall, Auteur ; Ghizlaine Laghzaoui, Auteur ; Michel Marcoccia, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Mbaye Sené, Auteur ; Nawal Boudechiche, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur ; Cécile Medina, Auteur | CLE international | 2012Didactique du texte : un état en question, didactique de l'écrit et plurilittéracies, didactique de l'écrit et littéracie numérique...
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Dans le cadre d'un enseignement des langues étrangères ou seconde. - Ce livre met l'accent sur la valeur pédagogique de l'évaluation : son rôle pour une progression efficace des apprentissages, les notions et les principes de bases de la docimol[...]
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Cet ouvrage analyse toutes les composantes de l'apprentissage du français en direction des élèves nouvellement arrivés et propose des types d'activités susceptibles de trouver place dans la classe en relation avec les domaines ainsi explorés.
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CD-rom d'apprentissage du français destiné aux débutants, grands adolescents et adultes.
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Karen Blixen, sans doute meilleure fermière que linguiste, écrivait : " Le swahili, idiome des tribus côtières, est un langage primitif et non grammatical " ( Ombres sur la prairie, traduit du danois, Paris, 1962, p. 6 ). Ces idées n'ont certain[...]
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Premiers excercices de grammaire pour FLE.
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Alphabétisation et pratique du français dans la vie quotidienne et à l'école à Mayottetexte imprimé
Actes de la réunion régionale de réflexion et de concertation des pays francophones de l'Océan indien qui s'est tenue à l'île Maurice en avril 2004 autour de la situation du français et des politiques linguistiques éducatives.
