| Titre : | L'éducation, entrée dans la culture : Les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle |
| Auteurs : | Jérome Bruner |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Retz, 1996 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-1782-4 |
| Format : | 255p. |
| Note générale : | Div. Doc : AIS / |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.15 (Psychopédagogie) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] Culture [Unesco_V2] Éducation [Unesco_V2] Psychologie de l'éducation |
| Résumé : | Le rôle de l'éducation est d'introduire les jeunes dans la culture - Culture, esprit et éducation - La pédagogie populaire - Les antinomies de l'éducation - Enseigner le présent, le passé et le possible - Comprendre et expliquer l'esprit d'autrui - Les sciences par les récits - L'analyse narrative de la réalité - Le savoir comme un faire - Le prochain chapitre de la psychologie |
| Note de contenu : | Index, notes bibliogaphiques |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
