| Titre : | Liberté pour Apprendre |
| Auteurs : | Garl R. Rogers |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Dunod, 1972 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-004858-8 |
| Format : | 364p. |
| Note générale : | Div. Doc : AIS / |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371 (Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] Développement de la personnalité [Unesco_V2] Méthode pédagogique [Unesco_V2] pédagogie centrée sur l'apprenant |
| Résumé : | L'expérience de l'auteur, psychothérapeute et enseignant pendant plus de 30 ans, fondateur de l'approche centrée sur la personne (années 60-70). Il prône une pédagogie nouvelle fondée sur la confiance, l'élève doit être considéré comme quelqu'un qui a quelque chose à dire, l'enseignant doit être un "facilateur d'apprentissage", il doit faciliter l'auto-détermination de chacun. Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnement qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même. |
| Note de contenu : | Index, bibliogr. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
