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Présentation des concepts d'apprentissage, d'évaluation formative, de régulation et d'autorégulation, d'apprentissage autorégulé, de métacognition et d'autoévaluation. Proposition de pistes pédagogiques d'action pour l'apprentissage de l' "A l'[...]
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L'évaluation envahit nos vies : à chaque instant, nous sommes enjoints d'évaluer : un restaurant, un hôpital, nos achats ou encore des élèves, des collègues... Et nous sommes nous-mêmes sans cesse évalués, étiquetés et classés. La folie évaluati[...]
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Charles Hadji, Auteur ; Philippe Meirieu, Présentateur | [Paris] : Nathan | Questions d'enseignants, ISSN 2417-5897 | DL 2018Faire une évaluation bien comprise et encourageante est l'une des clés de la réussite scolaire : tel est l'enjeu auquel l'auteur se propose d'apporter des réponses. L'ouvrage propose une mise au point didactique, des pistes de mise en œuvre d'un[...]
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Une réflexion sur l'évaluation (analyse les pratiques pour dégager les grandes intentions qui les sous-tendent) - Concevoir l'évaluation - Assurer l'évaluation : des questions de l'évaluation aux problèmes des évaluateurs et des évalués.
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Gaston Paravy, Directeur de publication ; Charles Hadji, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | DL 2019
