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Si l'école aime à proclamer sa fonction d'instrument démocratique de la mobilité sociale, elle a aussi pour fonction de légitimer - et donc, dans une certaine mesure, de perpétuer - les inégalités de chances devant la culture en transmuant par l[...]
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Jean-Claude Passeron, Directeur de publication ; Jacques Revel, Directeur de publication ; Yan Thomas ; Karine Chemla ; Albert R. Jonsen, Auteur ; Stephen Toulmin, Auteur ; Serge Boarini, Auteur ; Francis Zimmermann, Auteur ; Jean-Philippe Antoine, Auteur ; Jacqueline Carroy, Auteur ; Pierre Livet, Auteur ; Claude Imbert, Auteur | [Paris] : éd. de l'école des hautes études en sciences sociales | Enquête, ISSN 1629-7121 | 2005
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La synthèse de travaux de recherche (le livre Les Héritiers -au CDI- en était la 1ère étape) : l'école produit des illusions dont les effets sont loin d'être illusoires : ainsi, l'illusion de l'indépendance et de la neutralité scolaire est au pr[...]
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Face à la culture populaire, les intellectuels s'exposent à tomber dans deux pièges symétriques. Ceux qui célèbrent l'authenticité des goûts du peuple et la richesse inaperçue de ses pratiques, par opposition aux faux-semblants des pratiques cul[...]
