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Raymond Citterio ; Bruno Lapeyssonie ; Guy Reynaud | Paris : Hachette éducation | Ressources formation. Partenaire du système éducatif | 1995Des pistes de travail qui s'appuient sur des témoignages - Le cinéma dans la pédagogie comme langage, comme écriture et comme art - Apprendre à lire le langage cinématographique - Le cinéma entre art et industrie - Former un public - Dispositifs[...]
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Très simple - L'essentiel du cinéma français jusqu'au début des années 90 : cinéma d'auteur, les genres (policier, comédie), cinéma francophone (belge, canadien, suisse, éveil de l'Afrique), la littérature au cinéma, ...
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Malraux s'interroge sur le pourquoi de la création artistique, ce pourquoi incluant aussi bien la motivation propre aux créateur que la demande du public à laquelle, en partie au moins, ils répondent
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Des ateliers pédagogiques autour de la lecture d'image sur 3 supports différents : la peinture figurative, la bande dessinée, des images fixes extraites de fims ou de story-board. Une présentation du vocabulaire et des concepts de la lecture d'i[...]
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Chaque chapitre comprend : un document-titre qui introduit une notion, amorce une interrogation, un exposé de contenu théorique, des exercices assortis de prolongements et activités. -- Image et ressemblance - Profondeur et lignes de fuite - Dan[...]
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David Armitage est un scénariste à Hollywood, mais il n'a pas de succès. Au bout de 10ans, alors qu'il perd tout espoir, un de ses scénarios est acheté par une chaîne de télévision. Il devient riche et envié et il va découvrir que la gloire est [...]
