| Titre : | En quoi la mise en place des règles en EPS et leur intégration par les élèves favorisent-elles l'apprentissage ? |
| Auteurs : | Pierre Cordier, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | IFM, 2011 |
| Format : | 44 p. / Document relié (spirales) |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Unesco_V2] Éducation physique [Unesco_V2] Méthode d'apprentissage |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 15760 | MEM EPS | Dossier | Bibliothèque | Bureau du responsable BU | Exclu du prêt |
