| Titre : | Des situations pour apprendre le nombre : Au cycle 1 et en GS |
| Auteurs : | Lisbeth Ney, Auteur ; Claude Rajain, Auteur ; Evelyne Vaslot, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | [Reims] : SCEREN-CRDP Champagne-Ardenne, 2006 |
| Collection : | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86633-440-6 |
| Format : | 172p. / Couv bande violette, verte, orange et verte, écriture blanche; III N.B / 28 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 165-166 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 372.21 |
| Mots-clés: | Nombres / Étude et enseignement (primaire) / France / Étude et enseignement (préscolaire) / Maternelle |
| Résumé : |
Cet ouvrage se veut très pratique: il présente vingt huit situations détaillées, réparties en cinq parties
Chacune correspond à un aspect de l'apprentissage du nombre Le nombre comme mémoire de la quantité Des quantités au nombre Écrire lire les nombres Le nombre pour anticiper La conception des collections |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
