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Nathan pédagogie
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Des jeux de hasard, des jeux de stratégie - Dans le livret explication des jeux : objectifs, matériel, règle, notions mathématiques + en "fiche" le plan du jeu et les vignettes (1 fiche pour 2 jeux, recto et verso)![]()
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Cette approche des jeux à règles permettra d'apprendre aux jeunes enfants : à jouer à deux, à respecter une règle, à suivre un chemin orienté, à tenir compte de la succession des cases, à reconnaître globalement des constellations. Il y a là, to[...]![]()
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Construction d'un programme d'enseignement de l'anglais à l'école élémentaire.![]()
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Activités regroupées par thèmes : approche de la numération, de la mesure, jeux logiques, quadrillages, tableaux cartésiens. L'étude de chaque thème débute par une analyse des objectifs (pour les apprentissages scolaires et pour le développement[...]![]()
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Des séquences pour developper la lecture : on donne le matériel, les objectifs, la stratégie, l'évaluation, des prolongements et des activités satellites![]()
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Fiches pédagogiques pour des séances d'écoute d'extraits musicaux - Des fiches techniques de connaissances sur la musique - Le livret : les instructions officielles depuis 1984 à 1995 et comment les interpréter - CD : 20 extraits d'oeuvres![]()
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La BCD et la lecture : quelques missions prioritaires - La BCD et l'initiation au monde de l'écrit au cycle 1 - Actions en direction des familles - L'initiation au monde de l'écrit avec l'aide de l'adulte - La rencontre fonctionnelle des objets [...]![]()
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La BCD et la lecture : quelques missions prioritaires - La BCD et l'initiation au monde de l'écrit au cycle 1 - Actions en direction des familles - L'initiation au monde de l'écrit avec l'aide de l'adulte - La rencontre fonctionnelle des objets [...]![]()
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Première approche de la musique pour les enfants maternelle.![]()
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Pour réaliser des modèles réduits avec des enfants (une voiture de course, un tracteur, un voilier)![]()
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Anne-Marie Doly ; Robert De Rosa | Nathan pédagogie | Les pratiques de l'éducation / Maternelle | 1999L'école maternelle : un lieu d'identification dans une culture (quelle pédagogie pour identifier l'enfant dans sa culture) - Propositions pratiques : des activités pour soutenir l'enfant dans la construction de sa personne![]()
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Pour résoudre les difficultés de langage observées chez les enfants. Des séquences introduites par une comptine, une histoire ou ou un jeu qui illustrent le thème grammatical. On donne le matériel, les objectifs, la stratégie, l'évaluation, des [...]![]()
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Pour aider l'enfant à construire son schéma corporel (représentation mentale de son corps), des séquences avec le matériel, les objectifs, la stratégie, l'évaluation, des prolongements et des activités satellites![]()
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Pour expérimenter les possibilités qu'offre un nouveau matériau, pour appliquer des techniques, pour constater les effets produits... Des séquences avec le matériel, les objectifs, la stratégie, l'évaluation, des prolongements et des activités s[...]![]()
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Isabelle Bellicha ; Nicole Imberty | Nathan pédagogie | Les pratiques de l'éducation / Maternelle | 2000Une réflexion sur la danse à l'école et sur sa mise en oeuvre dans une démarche cohérente et interdisciplinaire - Propositions d'activités sous forme de fiches : l'entrée en danse, apprendre "l'espace", vers une création collective

