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Titre :
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Strategies pour lire au quotidien : apprendre a inferer
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Type de document :
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document multimédia
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Editeur :
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Dijon : CRDP de Bourgogne, cop. 2008
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Collection :
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Au quotidien
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86621-513-2
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Format :
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1 vol. (175 p.) - 1 disque optique numerique (CD-ROM) / couv. ill : coul., son. / 30 cm ; 12 cm
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Note générale :
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La couv. porte en plus : "de la GS au CM2"
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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372.4 (Lecture)
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Mots-clés:
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Lecture
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Etude et enseignement (primaire)
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Résumé :
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Réaliser des inférences aide l'enfant à comprendre le texte qu'il lit ou entend
Cet ouvrage aidera les enseignants à ameliorer, de la grande section au CM2, les compétences de leurs élèves.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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manuel
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