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Bernadette Noël, Directeur de publication ; Sylvie Cartier, Directeur de publication ; Jacques Tardif, Auteur ; Deborah L. Butler, Auteur ; Laurent Cosnefroy, Auteur ; Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Séphora Boucenna, Auteur ; Yann Vacher, Auteur ; Christian Depover, Auteur ; Lionel Mélot, Auteur ; Albert Strebelle, Auteur ; Gaetan Temperman, Auteur ; Stéphane Colognesi, Auteur ; Catherine Van Nieuwenhoven, Auteur ; Yann Mercier-Brunel, Auteur ; Olivier Deconinck, Auteur ; Mariane Frenay, Auteur ; Dorothée Baillet, Auteur ; Sylvie Dony, Auteur ; Mireille Houart, Auteur ; Chantal Poncin, Auteur ; Pauline Slosse, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2016La métacognition ? L'apprentissage autorégulé ? Quelles différences ? Quelles similitudes ? Comment les définir ? Comment les utiliser en contexte scolaire, académique, professionnel ? Ce sont des questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre.
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Elisabeth Nonnon, Auteur ; François Quet, Auteur ; Marie-Cécile Guernier, Auteur ; Élisabeth Bautier, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Catherine Delarue-Breton, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Monique Lebrun, Auteur ; Nathalie Lacelle, Auteur ; Sylvie Cartier, Auteur ; Hélène Constant, Auteur ; Michel J. Janosz, Auteur ; Patrick Avel, Auteur ; Claire-Marie Greiner-Mourez, Auteur ; Didier Cariou, Auteur ; Sylvie Considère, Auteur ; Christel Leduc, Auteur ; Catherine Bruguière, Auteur ; Éric Triquet, Auteur ; Mohamed Soudani, Auteur ; Jean-Loup Héraud, Auteur ; Thierry Bessy, Traducteur ; Jean Casenave, Traducteur ; Roland Boichon, Traducteur | Lyon : ENS Editions | 2012Une analyse de la pluralité des rapports à la lecture qui vise à dégager les grands axes de travail pour que les activités de lecture puissent donner à tous les élèves les moyens d'appréhender le document et la fiction, d'assimiler des connaissa[...]
