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Dominique Bucheton, Directeur de publication ; Jocelyne Accardi, Auteur ; Mireille Arribagé-Cassou, Auteur ; Carole Asdih, Auteur ; Véronique Boiron, Auteur ; Yolande Brenas, Auteur ; Dominique Broussal, Auteur ; Alain Bronner, Auteur ; Lisa Marie Brunet, Auteur ; Marie-Christine Deyrich, Auteur ; Catherine Dupuy, Auteur ; Richard Étienne, Auteur ; Martine Jaubert, Auteur ; Alain Jean, Auteur ; Anne Jorro, Auteur ; Mirène Larguier, Auteur ; Serge Leblanc, Auteur ; Marie Laurence Marais, Auteur ; Maryse Rebière, Auteur ; Fabrice Roublot, Auteur ; Philippe Veyrunes, Auteur | Toulouse : Octarès éd. | Collection Formation | DL 2009Le modèle théorique de l'agir des enseignants et de ses ajustements est le fruit de quatre ans de discussions et de travaux croisés d'une équipe composée de chercheurs, formateurs en Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM) et ense[...]
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Roland Goigoux, Directeur de publication ; Marie-Christine Pollet, Directeur de publication ; Véronique Boiron ; Martine Jaubert ; Maryse Rebière ; Pierre Seve ; Micheline Dispy, Auteur ; Carol Battistini, Auteur ; Judith Emery-Bruneau, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Monique Lebrun, Auteur ; Nathalie Lacelle, Auteur ; Marielle Crahay, Auteur ; Silvia Melo Pfeifer, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Recherches en didactique du français | DL 2011Au-delà de la spécificité des objets et des enjeux propres aux différents degrés scolaires et universitaires, la lecture fait l'objet d'un enseignement continu : les savoirs et savoir-faire qui fondent la compréhension de textes apparentés à des[...]
