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Mieux se connaître pour mieux apprendre - Les objectifs, les consignes - L'élève au coeur des apprentissages - Comment prendre en compte la diversité des élèves. Quelle méthodes "d'enseignement-apprentissage" choisir ? L'autonomie des élèves
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Mieux se connaître pour mieux apprendre - Les objectifs, les consignes - L'élève au coeur des apprentissages - Comment prendre en compte la diversité des élèves. Quelle méthodes "d'enseignement-apprentissage" choisir ? L'autonomie des élèves
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L'auteur fait le point sur toutes les idées reçues sur l'école, et propose une analyse argumentée de tous les problèmes que pose aujourd'hui l'éducation.
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Gérard De Vecchi, Auteur ; André Giordan, Auteur | Nice : Z'éditions | André Giordan et Jean-Louis Martinand | 1994Les "représentations enfantines" : les prendre en compte ou pas, les représentations qu'est-ce que c'est ?,... - Comment utiliser les conceptions des apprenants et construire un savoir conceptuel dans la pédagogie quotidienne : comment conduire [...]
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Gérard De Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant | 12/2003Placer l'élève au coeur du processus d'apprentissage, chacun en ressent l'intérêt... mais comment y parvenir pratiquement ? Comment amener chaque élève à se construire ses propres savoirs ? Dans le prolongement de Aider les élèves à apprendre, G[...]
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Synthèse des recherches didactiques, accompagnée d'exemples pratiques, afin de vraiment placer l'élève au coeur de l'apprentissage.
