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Une approche de l'histoire, de la littérature, des langues vivantes et des médias dans un contexte interculturel
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L'école comme lieu de confrontation des différentes formes de culture, de langage, de socialisation et de modes.
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Martine Abdallah-Pretceille, Auteur | Paris : Anthropos | Exploration interculturelle et science sociale | 2003Travailler, former, éduquer, instruire en milieu culturellement hétérogène exige des compétences professionnelles spécifiques. Comment engager une relation d'aide, une relation éducative dans un monde que l'on ne saisit plus, que l'on ne compren[...]
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Martine Abdallah-Pretceille, Directeur de publication ; Chantal Buron, Auteur ; Claire-Lise Dautry, Auteur ; Nicole Dobigny, Auteur ; Monique Gauthier, Auteur | Retz | Outils pour la formation | 199813 dossiers autour de la vie quotidienne : école, transport, famille, euro... - Pour chacun : des objectifs, la compétence, un document, la démarche, l'exercice, l'approffondissement, le commentaire, l'évaluation
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Définition des termes : insertion, intégration, assimilation - Pluralité culturelle et altérité : de nouveaux enjeux pour l'école - L'intégration par l'école : paradoxes et ambiguïtés - Pour une éthique de l'intégration - De la langue à la commu[...]
