| Titre : | Frankenstein pédagogue |
| Auteurs : | Philippe Meirieu, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Esf, 11/2003 |
| Collection : | Pratiques & enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-1181-8 |
| Note générale : | Div. Doc : AIS / |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.15 (Psychopédagogie) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] pédagogie centrée sur l'apprenant [Unesco_V2] pédagogie différenciée |
| Résumé : | L'auteur dénonce le mythe de toute maîtrise de l'autre et du contrôle de son destin, ce qui conduite droit à l'échec éducatif. Des propositions sont avancées pour "éduquer sans fabriquer". |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
