| Titre : | Pratiques nouvelles en éducation et en formation: l'éducabilité cognitive |
| Auteurs : | Maryvonne Sorel |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Puf, 1994 |
| Collection : | Education et formation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-2621-5 |
| Note générale : | Div. Doc : AIS / |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'études) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] pédagogie cognitive |
| Résumé : | Présentation critique des principales méthodes de l'éducation cognitive et proposition d'appropriation progressive concernant le développement et le fonctionnement de l'appareil cognitif. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
