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Une approche du rôle et de la place d'un Erea dans le dispositif de formation professionnelle. Le directeur retrace l'évolution et les orientations actuelles de l'établissement, des élèves exposent leur projet personnel et professionnel, des pro[...]
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Cnefei 2001Lois et règlements... quelques repères - Cadre législatif et règlementaire - La politique d'accueil et d'intégration : l'intégration des enfants et ados handicapés (circulaires, décrêts), l'accueil des enfants et ados atteints de troubles de la [...]
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Cnefei 2003Lois et règlements, circulaires - Administration et législation service public de l'Education nationale
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Cnefei 2003Organisation des établissements et des services médico-éducatifs, socio-éducatifs, sanitaires - Fonctionnement financiers des établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
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L'adolescence est une étape decisive avant l'engagement dans la vie adulte.Cet ouvrage appréhende dans toutes ses dimensions cette période de transformation chez l'adolescent.
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Les aides spécialisées au bénéfice des élèves en difficulté.
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Cnefei 2002Actes d'un colloque - Rencontre de chercheurs et des équipes pluridisciplinaires de terrain concernés par le développement cognitif d'enfants présentant des pathologie spécifiques (dysphasies, dyslexique, dysphraxies) ou des pathologie associées[...]
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Jeannine Duval-Héraudet | Paris [France] : Editions et applications psychologiques | Enfance plurielleAide aux élèves en difficulté scolaire.
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Education et intégrationdocument électronique
L'écoleensemble 09/2006CD-rom comprenant, la législation, des ressources documentaires et des documents à imprimer pour la scolarisation des handicapés et leurs enseignants.
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Joëlle Pojé, Directeur de publication ; José Seknadjé-Askénazi, Directeur de publication | Cnefei | AIS - Adapter les pratiques, intégrer les élèves | 2003Les fonctionnements institutionnels (AIS, structures, politique d'intégration) - Penser la difficulté : apport de la psychologie pour les maître E, les difficultés en maths, en lecture) - Structurer les apprentissages (espace et géométrie, aider[...]
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Les fonctionnements institutionnels (AIS, structures, politique d'intégration) - Penser la difficulté : apport de la psychologie pour les maître E, les difficultés en maths, en lecture) - Structurer les apprentissages (espace et géométrie, aider[...]
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Présentation de la dyslexie - Du tennis au principe d'Archimède : comment apprend-on ? - Motivation et dyslexie
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Dans la scolarisation des enfants handicapés, l'enseignant référent intervient "au quotidien" pour favoriser le parcours de scolarité, en primaire et secondaire. Cet ouvrage est un guide destiné aux différents acteurs de cette scolarisation. On [...]
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Les difficultés d'apprentissage en Segpa - L'enseignement de l'anglais en Segpa : utilisation des TIC - La technologie au cycle central des Egpa - Elèves de 6ème Segpa, élèves de 6ème générale partenaire dans un travail de géométrie - L'intégrat[...]
