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Titre :
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Biologie
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Auteurs :
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Neil A. Campbell, Auteur ;
Lisa A Urry, Auteur ;
Michael L Cain, Auteur ;
Steven A Wasserman, Auteur ;
Antoine Campeau-Péloquin, Adaptateur ;
Chantal Racine, Adaptateur ;
Sophie Dubé, Directeur de publication
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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11e édition
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7661-0403-1
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Format :
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1 vol. (XLV-1411 p.), pag. mult / ill. en coul., couv. ill. en coul / 29 cm
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Accompagnement :
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1 code d'accès de l'étudiant
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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Biologie
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Manuels d'enseignement supérieur
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Résumé :
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_Biologie_ consacre une place importante à la démarche scientifique et fournit des outils concrets aux étudiants afin qu'ils soient capables d'appliquer leurs connaissances. **Nouvelle rubrique _Habiletés scientifiques_** , qui demande à l'étudiant d'interpréter des données et de les représenter sous forme de graphiques en exploitant ses connaissances en mathématiques et en concevant des expériences; **Nouveaux exercices _Résolution de problème_** , qui amènent les étudiants à appliquer leurs habiletés scientifiques et à interpréter des données pour résoudre des problèmes de la vie courante; **Nouvelles figures _Coup d'oeil_ et questions _Habiletés visuelles_** , qui visent à aider les étudiants à interpréter et à créer des représentations visuelles en biologie; **Nouvelles figures _Faites des liens_** , qui mettent en relation de la matière provenant de différents chapitres afin de donner à l'étudiant une vue d'ensemble. **Sections _Pour approfondir_** , dans lesquelles sont identifiés des concepts de niveau plus élevé pour aller plus loin dans ses apprentissages et qui résument en quelques points les paragraphes de la rubrique _Pour en savoir plus_. Par ailleurs, l'utilisation du manuel a été rendue plus efficace grâce à la création de nouvelles rubriques (tel que décrites ci-haut) ainsi qu'à l'ajout du corrigé des questions à développement pour les enseignants.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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manuel
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