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Titre :
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Repères N°45 : Oeuvres, textes, documents : lire pour apprendre et comprendre à l'école et au collège
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Auteurs :
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Elisabeth Nonnon, Auteur ;
François Quet, Auteur ;
Marie-Cécile Guernier, Auteur ;
Élisabeth Bautier, Auteur ;
Jacques Crinon, Auteur ;
Catherine Delarue-Breton, Auteur ;
Brigitte Marin, Auteur ;
Monique Lebrun, Auteur ;
Nathalie Lacelle, Auteur ;
Sylvie Cartier, Auteur ;
Hélène Constant, Auteur ;
Michel J. Janosz, Auteur ;
Patrick Avel, Auteur ;
Claire-Marie Greiner-Mourez, Auteur ;
Didier Cariou, Auteur ;
Sylvie Considère, Auteur ;
Christel Leduc, Auteur ;
Catherine Bruguière, Auteur ;
Éric Triquet, Auteur ;
Mohamed Soudani, Auteur ;
Jean-Loup Héraud, Auteur ;
Thierry Bessy, Traducteur ;
Jean Casenave, Traducteur ;
Roland Boichon, Traducteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lyon : ENS Editions, 2012
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-84788-367-1
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Format :
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262p. / Couv verte, écriture grise et blanche; III N.B / 24 x 16 cm
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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Lecture
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Aspect cognitif
/
Éducation
/
Recherche
/
France
/
Didactique
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Résumé :
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Une analyse de la pluralité des rapports à la lecture qui vise à dégager les grands axes de travail pour que les activités de lecture puissent donner à tous les élèves les moyens d'appréhender le document et la fiction, d'assimiler des connaissances et de développer une réflexion sur le monde : multiplicité et hétérogénéité des écrits, multimodalité, assimilation de sources différentes
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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manuel
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