| Titre : | La pédagogie différenciée |
| Auteurs : | Halina Przesmycki, Auteur ; André De Peretti, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette éducation, 2008, cop. 2004 |
| Collection : | Profession enseignant |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-171113-7 |
| Format : | 159p. / Couv verte fonçée, écriture blanche et jaune / 23 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 157-158 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.394 0944 |
| Mots-clés: | Enseignement individualisé / Pédagogie par objectifs |
| Résumé : |
Les différences cognitives et socioculturelles des élèves, une richesse ?
Oui, lorsque cette hétérogénéité est prise en compte concrètement dans l'élaboration et la réussite d'un apprentissage. Conçu comme un guide pratique, cet ouvrage aide les enseignants désireux d'organiser dans leurs classes une pédagogie différenciée comme possible remédiation à l'échec scolaire. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
