| Titre : | L'art d'enseigner : précis de didactique |
| Auteurs : | Marc Romainville, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, C 2019 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8076-0960-0 |
| Format : | 317p. / Couv verte +image tableau coul, écriture marron et noire / 21 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. [279]-317 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement) |
| Mots-clés: | Didactique / Enseignants / Formation / Pédagogie |
| Résumé : |
Coménius jette, en 1657, les fondements de la didactique. Ambitieux, il promet à ses lecteurs un "art universel de tout enseigner à tous" . Une foule bigarrée de successeurs, acquis à cette noble cause, apportent ensuite leur pierre à l'édifice, qu'il s'agisse de philosophes, de pédagogues ou, à partir du développement des sciences humaines, de chercheurs en éducation, en psychologie et en didactiques spécialisées.
La moisson a été abondante ; elle peut donner le tournis à l'enseignant du XXIe siècle qui chercherait, en peu de temps, à en tirer les principales leçons. Cet ouvrage a l'objectif de l'y aider : il se propose de ramasser - dans un langage clair, direct et dénué de jargon inutile - l'essentiel de ce que la florissante littérature didactique peut apporter à l'enseignant d'aujourd'hui pour la conduite efficace de ses enseignements. Pour alléger le propos et s'assurer de leur réalisme, de nombreux exemples et illustrations jalonnent la réflexion, l'humour n'étant pas exclu à titre d'assouplissant didactique. L'ouvrage est articulé autour des principales composantes de l'Art d'enseigner : comment alimenter la soif d'apprendre des élèves ? Définir et annoncer des visées claires d'acquisition ? Bâtir les enseignements sur le déjà-là ? Apprêter les savoirs pour les rendre enseignables, sans les déformer ? Choisir la méthode adéquate ? S'assurer que la cible est atteinte et corriger le tir au besoin ? Gérer la discipline et installer son autorité de maître, au sens de celui qui a la responsabilité de faire apprendre ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 46256 | 370 ROM | Livre | Bibliothèque | Sciences de l'éducation - Théorie | Disponible |
