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Titre :
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La composition française sur un ou plusieurs textes d'auteurs : Agrégations internes et CAERPA de lettres
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Auteurs :
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Françoise Argod-Dutard, Directeur de publication ;
Janine Baudry, Auteur ;
Alain Hazera, Auteur ;
Jérôme Roger, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : A. Colin, 2005
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Collection :
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Collection U
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Sous-collection :
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Lettres
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-200-26728-5
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Format :
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368p. / Couv blanche + image tableau coul, écriture violette et noire / 24 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 356-357. Notes bibliogr. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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351.76 (Fonction publique : préparation aux concours)
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Mots-clés:
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Français (langue)
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Examens -- Questions
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Dissertation littéraire
/
Commentaire de texte
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Résumé :
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Ce livre, conçu pour aider les candidats aux Agrégations et CAERPA de lettres, propose une préparation progressive à la première épreuve de composition française sur un ou plusieurs textes d'auteurs. Une connaissance précise des sujets, des résultats et des attentes des jurys, constitue le point de départ d'une méthode permettant de cerner les enjeux textuels et didactiques des extraits proposés et de les articuler au sein d'une dynamique constructive. De nombreux exemples de groupements d'extraits, d'étude d'oeuvres de tous genres et types de textes proposent enfin des départs variés à exploiter pour l'élaboration de devoirs pertinents. Des repères pour l'étude des variables textuelles, des propositions de lectures analytiques de commentaires littéraires, d'exercices scolaires divers, à l'intérieur de séquences adaptées, aisément consultables grâce à des tables et index, en font un instrument de référence qui, au-delà des candidats aux concours, s'adresse à tous les enseignants en formation continue et soucieux d'approfondir leur pratique. Françoise Argod-Dutard est professeur à l'université de Bordeaux III. Janine Baudry est maître de conférences à l'IUFM de Limoges. Alain Hazera est professeur agrégé au lycée Brémontier de Bordeaux et à l'IUFM d'Aquitaine. Jérôme Roger est maître de conférences à l'IUFM de d'Aquitaine. Tous sont membres de jurys de concours. Mieux connaître l'épreuve. Les sujets. Les résultats. Les attentes du jury. Des conseils de préparation. Articuler problématiques textuelles et applications didactiques. D'écriture en lecture. Création et recréations. Codes et modes. De vous à moi. Cerner les enjeux textuels. Adapter les modalités didactiques aux finalités formatives. Instaurer une dynamique constructive. Prendre de bons départs. L'étude de l'essai. L'étude du récit de voyage. L'étude d'un roman. L'analyse de la parole des personnages. L'approche du texte théâtral. L'analyse de l'écriture poétique. L'étude de l'intertextualité et des registres. La lecture d'un texte narratif long. L'étude intégrale d'un texte épique. L'étude d'un recueil poétique. En annexe : Sujets des concours d'agrégation et des CAERPA de lettres de 1989 à 2004.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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manuel
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