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Philippe Perrenoud, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2018Aujourd'hui, les élèves sont devenus des « apprenants ». Cette centration sur les apprentissages et donc sur la didactique qui les organise pourrait, si l'on n'y prend garde, être l'étape ultime de la dénégation du sujet : si l'apprenant n'appre[...]
