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Titre :
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Expériences de groupes en pédagogie institutionnelle
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Auteurs :
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Patrick Geffard, Auteur ;
Claudine Blanchard-Laville, Auteur de la postface, du colophon, etc.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : L'harmattan, impr. 2018
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Collection :
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Savoir & formation
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-343-15885-3
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Format :
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191p. / Couv grise + photo coul et cercle violet, écriture blanche / 22 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 179-191
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education, enseignement)
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Mots-clés:
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Pédagogie institutionnelle
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Groupes de travail
/
Relations humaines
/
Formation
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Résumé :
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Affirmé comme l'un des piliers fondateurs de la pédagogie institutionnelle, la dimension groupale n'est que rarement abordée et de façon imprécise. Voici une contribution sur la question du groupe dans le champ des « pratiques de l'institutionnel » en pointant les liens entre le versant pédagogique et psychothérapeutique de ces approches.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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manuel
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