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Traité de philosophie à l'usage des jeunes générations.
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Dictionnaire de philosophie
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Jacques Lévine, Auteur ; Geneviève Chambard, Auteur ; Michèle Sillam, Auteur ; Daniel Gostain, Auteur | Esf | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 09/2008Excités, capricieux, scotchés aux écrans, réfractaires à tout effort, les enfants de la modernité apparaissent souvent comme de " sales gosses " que seule la " restauration de l'autorité traditionnelle " serait susceptible d'aider à grandir... J[...]
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Dans un pays ou l'on ne commence officiellement la philosophie qu'en terminale, le développement de pratiques philosophiques à l'école primaire et dès la maternelle, apparaît comme une révolution! Un chercheur et des praticiens témoignent ici de[...]
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L'expérience d'un atelier de philosophie à l'école élémentaire permet d'en comprendre les enjeux pour les enfants et pour l'école.
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Pour animer un atelier de philosophie en classe élémentaire.
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Les enfants s'interrogent, dés qu'ils sont en âge de parler, le besoin de partager leurs réflexions et leurs idées se fait naturellement sentir. C'est pourquoi depuis quelques années, la pratique de la philosophie à l'école connait un succès gra[...]
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UNESCO 2007Propositions d'actions, à travers le monde, pour l'enseignement de la philosophie depuis l'école primaire jusqu'à l'Université.
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Le témoignage d'un prof heureux d'enseigner la philo dans les classes techniques
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Comment aborder la philosophie à l'école primaire : approfondir, analyser les problèmes, produire des concepts.
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Dans une perspective de transversalité des disciplines, le débat-philo favorise la maîtrise des langages, la structuration de la pensée individuelle et la construction de la réflexion collective.
