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Jean-Yves Rochex, Directeur de publication ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Claire Margolinas, Auteur ; Marceline Laparra, Auteur ; Lalina Coulange, Auteur ; Élisabeth Bautier, Auteur ; Colette Catteau, Auteur ; Christophe Joigneaux, Auteur ; Christophe Thouny, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Stéphane Bonnéry, Auteur ; Réseau de recherches sur la socialisation, l'enseignement, les inégalités et les différenciations dans les apprentissages, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2011
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Bertrand Daunay, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication ; Régine Delamotte-Legrand ; Marie-Claude Penloup ; Michèle Chabanois, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Bernadette Kervyn, Auteur ; Claude Beucher-Marsal, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Julien Babin, Auteur ; Olivier Dezutter, Auteur ; Sébastien Marlair, Auteur ; Érick Falardeau, Auteur ; Christophe Roveaux, Auteur ; Frédéric Guay, Auteur ; Pierre Valois, Auteur ; Nicole Biagioli, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | DL 2014Une analyse théorique et pratique des méthodes d'enseignement du français.
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Roland Goigoux, Directeur de publication ; Marie-Christine Pollet, Directeur de publication ; Véronique Boiron ; Martine Jaubert ; Maryse Rebière ; Pierre Seve ; Micheline Dispy, Auteur ; Carol Battistini, Auteur ; Judith Emery-Bruneau, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Monique Lebrun, Auteur ; Nathalie Lacelle, Auteur ; Marielle Crahay, Auteur ; Silvia Melo Pfeifer, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Recherches en didactique du français | DL 2011Au-delà de la spécificité des objets et des enjeux propres aux différents degrés scolaires et universitaires, la lecture fait l'objet d'un enseignement continu : les savoirs et savoir-faire qui fondent la compréhension de textes apparentés à des[...]
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Marie-Pierre Chopin, Auteur ; Bernard Sarrazy, Auteur ; Alexandra Arnaud-Bestieu, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Maryvonne Priolet, Auteur ; Saint-Cyr Chardon, Auteur ; Jacques Baillé, Auteur ; Alain Mercier, Auteur ; Claire Taisson-Perdicakis, Auteur ; Souvanxay Petchanpheng, Auteur ; Maggy Schneider, Auteur | Presses universitaires de France | 2014Revue sur l'éducation et la didactique
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Alain Bentolila, Directeur de publication ; Roger Bastien, Auteur ; Paul Benaych, Auteur ; Robert Chiss, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Daniel Gallet, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Auteur ; Soizic Pachet, Auteur ; Nadine Robert, Auteur ; Sylvie Sebag, Auteur | Paris : Nathan | L'île aux mots | 07/2009
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Sylvie Sebag, Auteur ; Denis Legros, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Auteur ; Soizic Pachet, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Alain Bentolila, Auteur | Paris : Nathan | L'île aux mots | 20026 grandes parties : contes, histoires personnelles, récits différents, textes documentaires, poésie et fables, théâtre.A l'intérieur de chaque partie, une progression de cycle en 2 niveaux : CE2/CM1 et CM1/CM2
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Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Collaborateur | [Paris] : Nathan | Questions d'enseignants, ISSN 2417-5897 | DL 2013
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Elisabeth Nonnon, Auteur ; François Quet, Auteur ; Marie-Cécile Guernier, Auteur ; Élisabeth Bautier, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Catherine Delarue-Breton, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Monique Lebrun, Auteur ; Nathalie Lacelle, Auteur ; Sylvie Cartier, Auteur ; Hélène Constant, Auteur ; Michel J. Janosz, Auteur ; Patrick Avel, Auteur ; Claire-Marie Greiner-Mourez, Auteur ; Didier Cariou, Auteur ; Sylvie Considère, Auteur ; Christel Leduc, Auteur ; Catherine Bruguière, Auteur ; Éric Triquet, Auteur ; Mohamed Soudani, Auteur ; Jean-Loup Héraud, Auteur ; Thierry Bessy, Traducteur ; Jean Casenave, Traducteur ; Roland Boichon, Traducteur | Lyon : ENS Editions | 2012Une analyse de la pluralité des rapports à la lecture qui vise à dégager les grands axes de travail pour que les activités de lecture puissent donner à tous les élèves les moyens d'appréhender le document et la fiction, d'assimiler des connaissa[...]
