| Titre : | L'erreur, un outil pour enseigner |
| Auteurs : | Jean-Pierre Astolfi, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Esf, 06/2006 |
| Collection : | Pratiques & enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-1788-9 |
| Format : | 117p. / Couv bleue fonçée, écriture orange |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'études) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] pédagogie centrée sur l'apprenant [Unesco_V2] pédagogie différenciée |
| Mots-clés: | Erreur / Didactique |
| Résumé : | Si l’erreur a longtemps été considérée comme une faute appelant une sanction, elle est davantage perçue, aujourd’hui, comme un indice indispensable pour comprendre le processus d’apprentissage et comme témoin pour repérer les difficultés des élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 33376 | 371.3 AST | Livre | Bibliothèque | Sciences de l'éducation - Théorie | Sorti jusqu'au 09/11/2026 |
