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Comment gérer la BCD pour développer la lecture et la documentation (cataloguage, indexation) - Comment apprendre à mieux lire grâce à la BCD. Comment apprendre à se documenter à la BCD - Beaucoup d'indications techniques
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Jacqueline Boussion ; Michèle Schöttke ; Catherine Tauveron | Paris : Hachette éducation | Pédagogie pratique à l'école | 1998Pour conduire au jour le jour une année de lectures au CP, à partir de textes divers. Apprentissage de la langue française
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Prolongements pratiques des théorie de "Conversation enfantine" et de "Apprendre à communiquer" (au CDI) - Quelques préalables, la démarche et les outils - Les fiches de mise en situation - Parler pour mettre en mots l'expérience - Parler pour f[...]
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Des activités pour développer l'écriture et la lecture - Une BCD pour créer une pédagogie de projet - Une BCD pour développer une politique de l'écrit - Une BCD pour lire et produire des écrits de fiction - Une BCD pour lire et produire des écri[...]
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L'enfant : un potentiel trop souvent ignoré (quelques notions sur l'évolution du dessin chez l'enfant, l'expression plastique des enfants...) - Créer à l'école (développer une aptitude à la création, respecter les conditions de la création ...) [...]
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Quels objectifs d'apprentissages pour former les enfants ? - La démarche des auteurs pour "pratiquer la poésie" - Des activités d'apprentissage pour : écrire à la manière de, dire des poèmes, produire des poèmes
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Comment apprendre aux enfants de la grande section de maternelle, du CP et du CE1 à questionner les textes ? Comment établir une trame de lecture dans ces classes aux apprentissages fondamentaux ? "Former des enfants lecteurs de texte" propose d[...]
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Josette Jolibert, Auteur ; Groupe de recherche d'Ecouen | Paris : Hachette éducation | Pédagogie pratique à l'école | 1994Un travail collectif commencé en 1981, expérimenté en classe : une "tentative de construire une cohérence pédagogique qui s'appuie à la fois sur la psychologie des apprentissages, les apports des recherches multiples sur l'acte de lire"
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Josette Jolibert, Auteur ; Groupe de recherche d'Ecouen | Paris : Hachette éducation | Pédagogie pratique à l'école | 1995Pour former des enfants producteurs de textes. Quels objectifs d'apprentissage ? - Les choix pédagogiques - Travailler par chantiers : définition, exemples de 7 types de textes en chantier (lettres, affiches, fiches prescriptives, comptes rendus[...]
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Un projet pédagogique détaillé sur toute une année scolaire - Des situations motrices avec des balles, des cordes, dans la cour et ailleurs...
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Aménagement de l'école à classe unique - Mise en place d'un emploi du temps - Préparation de la classe - Exemple de programmation en histoire-géographie, en grammaire-conjugaison - Arts plastique pour classe de CE - Les élèves de moins de 6 ans [...]
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Colette Durand ; Marie-Thérèse Gauthier | Paris : Hachette éducation | Pédagogie pratique à l'école | 1986En menant de front une réflexion sur le développement de l'enfant, sur la nature du savoir, sur les modalités de son appropriation, les auteurs proposent une méthode d'apprentissage de l'écrit qui ne se fonde plus exclusivement sur le code des a[...]
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Des activités pour : Se familiariser avec la langue - Se perfectionner - Inventer - Composer, créer
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Le kit pédagogique dy remplaçant à l'école, de la petite section au CM2: photofiches
