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370 Education, enseignementOuvrages de la bibliothèque en indexation 370.152 3 (9)
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Léonard Guillaume, Auteur ; Jean-François Manil, Auteur | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | DL 2021Depuis l'aube de son apparition, l'Humanité apprend ! Et si elle s'est engagée dans cette voie salutaire, c'est que certaines conditions étaient réunies. L'objet de cet ouvrage est de répertorier, d'analyser, de comprendre, de rendre visibles et[...]
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Olivier Houdé, Auteur ; Grégoire Borst, Auteur | [Paris] : Nathan | Les repères pédagogiques | DL 2018Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ' Le cerveau et les apprentissages s'interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d'experts (neuroscientifiques, n[...]
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Nathalie Bajolle, Directeur de publication ; Dominique Le Dus, Directeur de publication | Paris : Retz | 2021Un ouvrage de référence écrit par un collectif de professionnels, en lien le plus souvent avec des enseignants sur le terrain avec lesquels ils travaillent pour faire de la théorie un appui à la pratique. La FNAME (Fédération nationale des assoc[...]
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Jacques Fiard, Auteur ; Emmanuèle Auriac, Auteur | Paris : L'harmattan | Savoir et formation | DL 2005Le statut de l'erreur à l'école est à la fois surprenant et équivoque. Surprenant parce que l'apparition de l'erreur dans la réponse de l'élève déroute toujours un peu l'enseignant en même temps qu'elle remet en cause sa responsabilité. Equivoqu[...]
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Une nouvelle édition, prenant en compte le nouveau cycle 2 (CP, CE1, CE2). Un ouvrage à la fois pratique et de formation professionnelle, qui propose aux enseignants une nouvelle approche, originale et motivante, autour des intelligences multipl[...]
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Pascale Toscani, Directeur de publication | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | impr. 2013
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Ce livre s'adresse à tous les enseignants mais aussi à tous ceux qui participent à l'éducation des jeunes et à travers eux à tous les élèves. Tout au long de leur scolarité, les élèves doivent construire des compétences socles pour une appropria[...]
