| Titre : | Manuel de psychologie pour l'enseignement |
| Auteurs : | Daniel Gaonac'h, Auteur ; Caroline Golder, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette éducation, 1995 |
| Collection : | Profession enseignant |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170360-6 |
| Format : | 571p. |
| Note générale : | Div. Doc : 1 ex en AIS / |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.15 (Psychopédagogie) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] apprentissage cognitif [Unesco_V2] Psychologie de l'adolescent [Unesco_V2] Psychologie de l'éducation [Unesco_V2] Psychologie de l'enfant [Unesco_V2] Psychopathologie [Unesco_V2] science psychologique |
| Résumé : | Apprentissages et cognition - Le développement de l'enfant et de l'adolescent - Développement et acquisitions scolaires - L'enseignant et les psychologues (le psychologue scolaire, l'orientation, psychologie de l'évaluation, l'enseignant et la recherche en psychologie |
| Note de contenu : | Index |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
