| Titre : | Les méthodes cognitives. Apprendre autrement à l'école |
| Auteurs : | Michel Perraudeau |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bordas pédagogie, 1996 |
| Collection : | Formation des enseignants. Enseigner |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-01395-0 |
| Format : | 152p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.3 (Méthodes d'enseignement et d'études) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] apprentissage cognitif [Unesco_V2] Méthode pédagogique [Unesco_V2] Psychologie de l'éducation [Unesco_V2] Sciences de l'éducation |
| Résumé : | Les sources et les approches théoriques : fondements philosophiques et psychologiques : des instruments servant la réflexion de l'enseignant - Les démarches d'éducabilité cognitive : classification des méthodes cognitives, présentation des méthodes cognitives : celles visant la (re)construction des opérations mentales, celles favorisant les démarches d'apprentissage, celles centrées sur la communication et l'activation cérébrale |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
