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Reprend les 3 volumes : petite section, moyenne section et grande section - 1ère partie : document théorique (conception de l'éducation physique à la maternelle, contenus d'enseignement, programmation) - 2ème partie : document pratique (une prog[...]
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Réalisé par un groupe de réflexion sur l'école maternelle en 1999-2000 - La recherche graphique en arts plastiques - Les 1ers tracés - Activité graphique et motricité
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Apprendre la grammaire dès la maternelle en jouant avec des cartes et en les coloriant.
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Des comptines avec des idées d'activités, des commentaires. Des comptines pour des activités de découverte du corps, des techniques d'expression, sur la prise de conscience des petits défauts de l'enfance, sur le monde des autres, le monde des b[...]
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Des exercices graphiques sur les boucles, les spirales, les ronds fermés, les ronds ouverts, les ponts, les lignes verticales et horizontales avec à chaque fois des pages vierges
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Alain Bentolila ; Jean-Pierre Jaffré ; Observatoire National de la Lecture | Observatoire National de la Lecture | 1997Document réalisé par des membresl'observatoire National de la lecture en 3 partie. La 1ère synthétise la réflexion des membres de l'observatoire sur les conditions qui peuvent favoriser une entrée réussie des jeunes enfants dans le monde de l'éc[...]
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Pour les 2 -8 ans. Un regroupement de comptines classées selon 3 critères : qui permettent de jouer, qui stimulent le plaisir de parler (par des jeux de volubilité, de dialogues, des récitations, des histoires drôles), qui invitent à compter - Q[...]
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Les représentations des nombres (mentales et 1ers aspects visuels) - Propose des développements de la moyenne section à la fin du CP - Activités logiques : sériations, rythmes, règles - Jeux de dominos, de cartes, de dés - Situations-problèmes d[...]
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Isabelle Bellicha ; Nicole Imberty | Nathan pédagogie | Les pratiques de l'éducation / Maternelle | 2000Une réflexion sur la danse à l'école et sur sa mise en oeuvre dans une démarche cohérente et interdisciplinaire - Propositions d'activités sous forme de fiches : l'entrée en danse, apprendre "l'espace", vers une création collective
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Des exercices pour apprendre à reconnaître le plus court tracé et à tracer un chemin (pour conduire son geste sur la feuille)
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Des exercices pour apprendre à suivre un quadrillage et pour apprendre à reproduire un tracé ( pour affiner la capacité à organiser ses tracés dans l'espace)
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Les instructions officielles - Notion de programmation - Les activités : athléttisme, escalade, Gym, ...
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Des activités dans 4 domaines - Réaliser une action que l'on peut mesurer : athlétisme - Adapter ses actions à différents types d'environnement : gymnastique, escalade, cyclisme, course d'orientation - Coopérer et s'opposer individuellement et c[...]
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Françoise Cerquetti-Aberkane ; Catherine Berdonneau | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain | 1994Des éléments théoriques, des rappels historiques et une grande variété d'activités de la Petite à la Grande Section - Mise en place des activités - La formation de l'esprit logique - Repérage dans l'espace - Activités numériques - Approche de la[...]
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Cahier pour apprendre à suivre des lignes des courbes
