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Ministère de l'Education Nationale | Ministère de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche | 07/2005Les acquis des élèves.
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S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant, l'auteur avance des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition de rôle et de la place de l'école.
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Une méthode claire pour apprendre efficacement. Comprendre, mémoriser, s'organiser. Réviser des examens. Gérer le stress.
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1ère partie : des repères historiques pour montrer comment coévoluent dans le temps les dispositifs pédagogiques et les rapports au savoir - 2ème : l'apprentissage se réalise dans un milieu-classe, à travers une expérience collective et partagée[...]
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Jacqueline Bideaud, Directeur de publication ; Henri Lehalle | Hermès Science publications | Traité des sciences cognitives | 2002Niveaux de compétence et développement : connaissances numériques et modèles de développement, les animaux et le nombre, les bébés et le nombre, processus de quantification chez l'enfant, la généralisation des connaissances numériques avant et a[...]
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Gérard De Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant | 12/2003Placer l'élève au coeur du processus d'apprentissage, chacun en ressent l'intérêt... mais comment y parvenir pratiquement ? Comment amener chaque élève à se construire ses propres savoirs ? Dans le prolongement de Aider les élèves à apprendre, G[...]
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Daniel Lagoutte, Auteur ; Marie-Annick Sarpedon, Auteur | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant | 07/2007Comment faire face à l'hétérogénéité des élèves et prendre en compte les différences individuelels ? Comment définir des démarches cohérentes qui s'appuient sur l'acquisition de compétences transversales ? Comment assurer la continuité des appre[...]
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Elaboré à partir des recherches du Groupe Français d'Education Nouvelle, l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire, basé sur la construction des concepts-clés par les élèves.
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La relation du maître et de l'élève, de la maternelle à l'université - L'école une rupture pour l'enfant - Stratégies éducatives - Stratégie d'apprentissage - Stratégies d'enseignement - Stratégies d'évaluation - Modèles éducatifs - Stratégie de[...]
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Richard Étienne ; Anne Baldy ; René Baldy | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain | 1994Surtout pour le secondaire - Le rôle du projet dans la motivation des élèves - Le rôle du projet dans les choix scolaires et professionnels des élèves - Filles, garçons, enseignants, acteurs dans le système - Projet d'apprendre et son rôle dans [...]
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Qu'est-ce qu'apprendre : l'auteur pose la question de façon philosophique en analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation,[...]
