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L'écolier et le développement de l'intelligence - Maturation affective et croissance morale - Découverte et apprentissage de la vie sociale - L'enfant et son milieu familial
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Référence aux travaux de : psychologie cognitive (notamment Bruner), linguistique, neuropsychologie... - Les difficultés de l'abstraction - Le savoir et son élaboration : apprendre quoi et comment ? - L'apprentissage des concepts - Stratégies d'[...]
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Marie Duru-Bellat, Auteur ; Martine Fournier, Auteur | Editions Sciences Humaines | Les dossiers de l'éducation | 08/2007Le rôle de l'environnement social dans le développement de l'intelligence de l'enfant.
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Martine Fournier, Auteur ; Roger Lécuyer, Auteur | Editions Sciences Humaines | Les dossiers de l'éducation | 2006Les derniers éléments psychologiques, neuroscientifiques, cognitifs et pathologiques pour mieux comprendre le développement de l'intelligence chez l'enfant.
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L'intelligence apparaît avec le langage: au berceau déjà l'enfant témoigne d'une activité sensorielle et motrice extraordinaire qui, dès la fin de la première année, présente tous les caractères de la compréhension intelligente. L'auteur divise[...]
