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Titre :
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Situations-problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3
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Auteurs :
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Alain Dalongeville, Auteur ;
Michel Huber, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Magnard, 2002
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Collection :
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Pédagogie pratique
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-01-171011-6
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Format :
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223p. / Couv bleue turquoise et rose, écriture blanche; III, cartes et graph. N.B
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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372.89 (Histoire et géographie)
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Catégories :
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[Unesco_V2] enseignement de l'histoire géographie
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Mots-clés:
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Géographie
/
Enseignement
/
Cycle 3
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Résumé :
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Les situations-problèmes proposées ici sont des stratégies didactiques qui favorisent une réorganisation de la classe et permettent de faire travailler les élèves sur leurs représentations.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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manuel
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