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Bordas 2003L'essentiel du cours, des méthodes et des exemples pour comprendre et des exercices corrigés. français, maths, découverte du monde et éducation civique)
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Gracia Dorel-Férré, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Claude Picot, Auteur | Magnard | Les guides Magnard | 1998Guide pédagogique reprend les différentes époques du manuel : des 1ers chasseurs à la Vème république
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Comment prendre en compte à la fois la nature dse savoirs et l'activité cognitive des élèves ? - Le portrait d'une discipline - Raisonner l'enseignement : les savoirs, l'activité intelectuelle (fonctionnement cognitif), l'enseignement et l'appre[...]
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L'enseignement de la géographie aux cycles des apprentissages fondamentaux et des approfondissements
1ères découvertes de l'espace : topologie et topographie en cycle 1 - Notions et concepts géographiques : milieu, paysage (espace urbanisé, espace industriel...), représentation cartographique
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Évolution de l'enseignement de l'histoire - Comment lire les instructions officielles (de 1984) - La construction historique - Construire des itinéraires pédagogiques en histoire - Faire de l'histoire à l'école élémentaire
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Alain Dalongeville | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1996L'histoire à l'école, pour quoi faire ? (quelle histoire enseigner ?, Evènements, chronologie comment faire ?) - Quest-ce qu'un contenu de savoir en histoire ? - Comment mettre les élèves en situation de recherche ? (utilisations du document his[...]
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Jacqueline Le Pellec ; Violette Marcos-Alvarez | Paris : Hachette éducation | Ressources formation. Enjeux du système éducatif | 1995Pour les enseignants de collège et de lycée - L'institution et le professeur - De quels savoirs historiques s'agit-il ? savoir savant, savoir médiatisé, savoir scolaire - La mise en scène des savoirs
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L'enseignement de la géographie dans le secondaire - Les fondements de la géographie scolaire - Les documents (cartes, statistiques, images satellitales...) - Préparer une leçon de géographie - Enseigner la géographie en classe de seconde - Ense[...]
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Alain Dalongeville ; Michel Huber | Paris : Hachette éducation | Pédagogie pratique à l'école | 2002Des stratégies didactiques qui favorisent une réorganisation de la classe et permettent de faire travailler les élèves sur leurs représentations. 3 parties : regards sur le monde, espaces européens, espaces français
