| Titre : | Enseigner en classe à multiniveaux |
| Auteurs : | Michel Baraër ; Pierre Bédécarrats |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Nathan pédagogie, 2001 |
| Collection : | Cas d'école |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-121543-3 |
| Format : | 117p. |
| Accompagnement : | +CD |
| Note générale : | Div. Doc : AIS (1 ex.) / |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 372.2 (Différents niveaux : enseignement préscolaire, école maternelle, garderie, jardin d'enfants) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] classe unique [Unesco_V2] Enseignant du primaire [Unesco_V2] enseignement élémentaire |
| Résumé : | Les représentations et la réalités de la classe multiniveaux, spécificités typologiques, sociologiques et psychologiques, approches pédagogiques,... - 23 "cas d'école" : de la 1ère journée de classe à comprendre les parents inquiets, l'organisation des espaces à la pédagogie différentiée... - Comment adapter les textes officiels ?, comment travailler en équipe avec des intervenants ?, ... Sur le Cédérom : les textes officiels, les programmes, les textes pédagogiques de référence, les aides et ressources : comment faire, séquences types et annexes pratiques , 3 rubriques pour construire ses propres outils |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 35411 | 371.3 BAR | Livre | Bibliothèque | Sciences de l'éducation - Théorie | Sorti jusqu'au 18/11/2023 |
