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50 activités pour découvrir les livres et en maîtriser la lecture en classe ou en BCD.
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Comment gérer la BCD pour développer la lecture et la documentation (cataloguage, indexation) - Comment apprendre à mieux lire grâce à la BCD. Comment apprendre à se documenter à la BCD - Beaucoup d'indications techniques
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La BCD et la lecture : quelques missions prioritaires - La BCD et l'initiation au monde de l'écrit au cycle 1 - Actions en direction des familles - L'initiation au monde de l'écrit avec l'aide de l'adulte - La rencontre fonctionnelle des objets [...]
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La BCD et la lecture : quelques missions prioritaires - La BCD et l'initiation au monde de l'écrit au cycle 1 - Actions en direction des familles - L'initiation au monde de l'écrit avec l'aide de l'adulte - La rencontre fonctionnelle des objets [...]
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Aménager l'espace, acquérir un fonds d'ouvrages - Mettre la BCD en service - Perspectives pédagogiques : finalités de la BCD, la BCD et L'acquisition de la lecture : activités pédagogiques avec des fiches très détaillées par classe du cycle 1 à 3
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Aménager, organiser et animer la BCD en cycle 1 - Des fiches pour des activités
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Des activités pour développer l'écriture et la lecture - Une BCD pour créer une pédagogie de projet - Une BCD pour développer une politique de l'écrit - Une BCD pour lire et produire des écrits de fiction - Une BCD pour lire et produire des écri[...]
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Auteur (de littérature de jeunesse très connu), Marie-Aude Murail raconte comment écrivain pour adultes elle est devenu écrivain pour enfants, un écrivain -des-écoles, au service des enfants qui lisent et au service des enfants qui ne lisent pas
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Observatoire National de la Lecture | Ministère de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche | 2003Retranscription des interventions des inspecteurs, professeurs, chercheurs lors des journées de l'observatoire en janvier 2003. - Evaluation et pilotage dans les systèmes éducatifs - La lecture du CM2 au collège : des constats aux actions - Ecri[...]
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Organisation matérielle de la bibliothèque - Lire, écrire, produire à partir de la bibliothèque - Créer des supports de communication - Evaluation
